Информация
На этой странице анализируются те данные, которые Полина сделала общедоступными. Сейчас найдена такая информация о Полине Пустоваловой. Возможно, когда-нибудь она расскажет про себя немного больше.
Полина Пустовалова
Анализ профиля ВКонтакте (VK)
Число подписчиков: 205
- VK ссылка:id19215851
- О себе:-[Я Вас не умнее – просто Вы тупее]- -[Я не трусиха – я просто знаю, что дело кончится жопой]- -[Я не язвительна – просто, говорю, что думаю - Я не вру – я просто хорошо сочиняю]- -[- Я не туплю – я не в настроении]- -[- Я не трезвая – я такая всегда ]- - [Я над Вами не издеваюсь – я Вас изучаю]-
- День рождения:11.1
- Сейчас живёт в:Россия, Москва
- Родной город:Moscow city - как никрутите :D
- Религиозные взгляды:Статья 3 пункт 5. Никто не обязан сообщать о своем отношении к религии
Друзья
Дата регистрации ВКонтакте
15 лет 7 месяцев 18 дней назад
Интересы и хобби
- Деятельность:
[ Психических отклонений нет - просто дура]
- Интересы:
[Нету их. На все насрать:D]
- Любимая музыка:
[5'nizza, krec, Lumen, guf, птаха, fall out boy, avril lavigne, 2517, ST, cheese people, ноггано, loc dog, dino mc 47, каста, Sum-41]
- Любимые фильмы:
[Дориан Грей, Шаг вперед первый и второй, 2012, знамение, Twilight, New moon, черная молния, Братья Гримм]
- Любимые книги:
[Я не умею читать]
- Любимые телешоу:
[моя жизнь и так похожа на дебильное телешоу. Мне только таблички mtv в правом верхнем углу не хватает]
- Любимые цитаты:
Евпатий коловратий :D
Опыт работы и образование
- МГУ
- МГТУ им. А. Н. Косыгина (бывш. МГТА им. А. Н. Косыгина, МТИ)
- Факультет прикладного искусства
- Кафедра моделирования костюма и обуви
- Очно-заочное отделение
- Студент (специалист)
- МХПИ'15
- Кафедра графического дизайна
- Дизайн
- Очное отделение
- Студент (специалист)
- № 1191
- 2005
- Класс: б
- ,
Фотографии
По каким-то личным соображениям Полина не желает делиться с другими людьми собственными фотографиями. Будем надеяться, что когда-нибудь она пересмотрит собственное отношение к этому вопросу и порадует мир яркими и жизнерадостными кадрами.
