Незнаю что и придумать

Музыка, Техника и многое другое

Трудно сказать

Советую посмотреть Zeitgeist

Глупый вопрос.

Не смотрю.

Конечно, вся конструкция машины направлена на минимизацию опасности, утверждает пилот. "Значит ли это, что риск будет нулевым? – добавляет Энди. – Нет. А жизнь с нулевой степенью риска интересна? Нет!"


Когда папа Римский предложил Микеланджело "прикрыть" нагие тела во фреске "Страшный суд" на алтарной стене Сикстинской капеллы, тот ответил: "Пусть папа исправит мир, а я исправлю картину за пять минут".


Природа дала нам ноги и руки, чтобы спасаться и защищаться, а мы изобрели спорт. Природа дала нам ощущение высоты, чтобы сортировать звуки окружающего мира, а мы изобрели музыку".
В. Хартман


Десять мужчин складываются в штабель у ног женщины, а она выбирает одиннадцатого, который стоит и смотрит в другую сторону. (М.Веллер)


Жизнь - это Лабиринт... Запутанный и извилистый, как злые мысли, и никто - ни мужчина, ни женщина, ни ребенок, не достигали его центра. Стены этого Лабиринта - ее законы. Никому не удасться посмотреть сквозь них. Но каждый может двигаться внутри Лабиринта как хочет и жизнь не способна его остановить...
Она может лишь направить...
(Малишевский Вячеслав)

Музыка это форма жизни, которая подобно растениям и животным только отчасти материальна. Как и всякое живое существо, музыка имеет материальное тело – это организованная звуковая материя, но в ней есть и нечто нематериальное - это душа, которую вдохнули в музыку родители (композитор, музыкальный инструмент и исполнители). Именно душа музыки и есть ее главная эстетическая ценность.

Если принять это утверждение за аксиому, то все аномальные явления в аудио будут, рано или поздно осмыслены в рамках пока еще не созданной теории жизни.

Конечно, с тем, о чем я рассказал, многие не согласятся, и в первую очередь те, кто придерживается давно устаревшей естественнонаучной парадигмы; это ученые РАН, а также уверенные в непогрешимости арифметики инженеры и техники. Они не будут согласны, в первую очередь потому, что не готовы осмыслить главного: «целое всегда больше суммы частей».
(А. Лихницкий)